Buscan educación inclusiva en Durango con tertulia pedagógica

Publicado el 14 de noviembre, 2024
Buscan educación inclusiva en Durango con tertulia pedagógica
Buscan educación inclusiva en Durango con tertulia pedagógica

Niños, niñas, adolescentes y jóvenes recibirán una educación inclusiva, intercultural, equitativa y de excelencia en la que se fomente la justicia social, aseguró el gobernador Esteban Villegas Villarreal, al dar inicio a la tertulia pedagógica: “Nuevas Miradas; escuchando a los que enseñan”, un magno curso para docentes duranguenses organizado por la Secretaría de Educación del Estado de Durango.

 

“Esto va a ayudar, a que todos ustedes salgan con una idea clara, ustedes conocen su entorno y saben qué pueden modificar para poder generar una nueva generación de niños y de jóvenes libres, que busquen sus sueños, que crean en ellos, porque más allá del conocimiento queremos niños felices”, dijo Villegas Villarreal ante las 2 mil 600 figuras educativas asistentes.

 

Lourdes Samanta Herrera Quiñones, docente de la escuela primaria número 18 “Vicenta Saracho”, destacó que Durango ha entrado a una nueva cultura de formación, que permite a los maestros aprender y desarrollar estrategias innovadoras.

 

“Este es un paso más para que los docentes tengan acceso a un sistema integral de formación, capacitación y actualización, para una educación inclusiva, equitativa e intercultural y de excelencia que fomente la justicia social”, dijo Guillermo Adame Calderón, Secretario de Educación al reconocer a maestros, técnicos docentes, directivos y supervisores por su interés y decidida participación en esta tertulia académica, que va a resignificar la formación continua en la entidad.

 

Tras la inauguración de este magno curso, se dio paso a la conferencia magistral “El bienestar docente vs el malestar docente”, impartida por el Doctor Arturo Barraza Macías.

 

Serán los días 14 y 15 de noviembre en los que los asistentes tendrán mesas de diálogo con temas del área disciplinar, además de suicidio y drogadicción, con el fin de que tengan orientación por parte de los expertos.

 

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