Tlaxcala será sede del primer Congreso Numet 2023 “Diálogos para la transformación educativa”, en donde directivos, docentes, estudiantes, padres de familia e investigadores intercambiarán experiencias, conocimientos y desafíos en torno a la Nueva Escuela Mexicana (NEM). Organizado por el gobierno de la entidad, a través de su Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) y de la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (USET), el evento se realizará el próximo 29 y 30 de noviembre.
Los temas a tratar son: el plan y programa de estudios 2022, el codiseño curricular, libros de texto, aprendizaje STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), entornos de aprendizaje seguros e incluyentes, cultura para la paz, educación inter y multicultural, gobernanza y gestión educativa. Además de la formación continua de docentes y el marco curricular común en educación media superior y superior.
“Es el primer congreso en la historia del estado que se hace en materia educativa. El modelo educativo de Tlaxcala a derivado precisamente de la centralización de nuestro sistema de educación a nivel nacional; es un espejo de la NEM”, comenta en entrevista para Newsweek en Español Adriana Carro Olvera, coordinadora académica del Congreso Numet.
Con más de 10 conferencias magistrales, 10 foros de discusión, 80 ponencias, 16 talleres, entre otras actividades, esperan una asistencia mínima de 30,000 participantes en ambos días. Países como Colombia y Estados Unidos, además de otras entidades como Chihuahua y Sonora, serán algunos de los invitados para compartir la experiencia de su modelo educativo.
“De Territorio STEM vienen varios. Vamos a tener a Estados Unidos, de Colombia estarán sus principales impulsores; conferencistas de estos desarrollos educativos procedentes de Chile, Argentina, España. Asimismo, tendremos un encuentro del Programa Nacional de Inglés (PRONI) con ponentes extranjeros; y National Geographic nos acompaña”, detalla vía zoom la también jefa del Departamento de Formación Continua para Docentes y Directivos.
Solo faltan 7 días para el 1er Congreso NUMET “Diálogos para la Transformación Educativa”, donde encontrarás: talleres, foros, ponencias, la primera Olimpiada STEM, La Feria Estatal del Libro y una zona cultural.
Consulta el programa en: https://t.co/PDeoUR0UMO#Numet2023 pic.twitter.com/aW2cW1imDl— ElColegiodeTlaxcala (@COLTLAX) November 22, 2023
—¿Cuál es la importancia de analizar la Nueva Escuela Mexica? —preguntamos.
—Es nuestro modelo educativo, pero además es un modelo realizado precisamente desde el enfoque de los aprendizajes y de la cultura en México. Puedo resaltar que ahora el sustento teórico y pedagógico que nos mantiene en la NEM es más desde las epistemologías del sur; de destacar que desde la desigualdad histórica que hemos vivido como país y en América Latina, debemos afrontar estos retos, pero a través de la propia identidad que nos caracteriza como mexicanas y mexicanos.
“Son cuatro campos formativos, siete ejes transversales en nuestros sistema, plan y programa de estudios que va con fomento de la lectura, el pensamiento crítico y la perspectiva de género. Estamos hablando de la interculturalidad, que no es lo mismo que la multiculturalidad, sino marcar que desde las diferencias en cada una de nuestras comunidades se puede aprender de una manera diferenciada, participativa e incluyente”.
De acuerdo con la Secretaría de Educación Pública (SEP), los cuatro nuevos campos formativos son: Lenguajes, Saberes y pensamiento científico, Ética, naturaleza y sociedad; así como De lo humano y lo comunitario. Además, la nueva familia de libros de texto gratuito incluye 33 títulos que ya pueden leerse desde el sitio oficial de la Conaliteg. Las principales características distintas de la NEM son: humanista, inclusiva, integral y con valores éticos.
Sin embargo, especialistas apuntan que en la Nueva Escuela Mexicana se enfatiza lo comunitario sobre el aprendizaje individual y el desarrollo de habilidades. En ese sentido, advierten que es “inoperante porque carece de lógica y método, así como de formación magisterial”.
“Ese nuevo plan apuesta por proyecto no por contenidos y en esa vía las asignaturas, como las conocemos, pierden fuerza curricular y didáctica”, señaló en agosto para El Economista Fernando Mejía Botero, economista y maestro en Ciencias Sociales por la FLACSO, exdirector y actualmente investigador titular en el Centro de Estudios Educativos (CEE).
A su vez, la Nueva Escuela Mexicana ofrece programas de formaciones para docentes de educación básica y media superior. Igualmente, de educación para adultos, alfabetización y recuperación escolar. Para Carro Olvera, uno de los principales retos es asegurar que todos los niños, adolescentes y jóvenes estén dentro de un sistema educativo y que este responda a las necesidades reales de la sociedad. Discutir, por ejemplo, de la migración, discriminación social, bienestar animal y la violencia en México.
“Eduquemos ciencia con conciencia. Que la educación para los estudiantes tzotziles, tarahumaras, entre otros, tomen un sentido desde lo local”, refiere. En esa vía, resalta que ahora se aprende mediante proyectos y la aplicación de las ciencias van articuladas.
“Aplicar en un proyecto la metodología STEM. Por ejemplo, una problemática de mi comunidad es que no hay agua, entonces ellos cuestionan ‘a qué se debe’ y entra la historia, sociología, tecnología, química y hasta física”, señala.
Otro de los desafíos de la educación en el país recae en el área STEM. En los trabajos, cada vez se requieren más especialistas en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, pero algunos expertos coinciden en que, para generar un contexto con más egresados en esos rubros, es necesario transformar el sistema educativo.
Según datos de la empresa Robotix, en México se requieren cerca de 9,600 especialistas por año, pero solo se producen 3,000, lo cual genera un panorama problemático. Por lo anterior, en el marco del Congreso Numet se celebrarán las Olimpiadas STEM Yu´nt eni Tlaxcala 2023, pensadas para impulsar la innovación educativa basadas en el enfoque STEM y metodologías activas.
La competencia se dividirá en cinco categorías que van desde los cuatro a 17 años. En el programa también sobresale la conferencia magistral “Género, feminismos e interseccionalidades” por Gisela Zaremberg, así como la conferencia “Análisis de la Ley general de acceso a las mujeres a una vida libre de violencia desde el enfoque de los Derechos Humanos”, de María del Carmen Cruz Padilla, consejera de la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH).
“En el Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores destaca la presencia masculina. Por ello, en estas Olimpiadas STEM, los equipos y grupos que se desarrollaron, siempre se cuidó que se incluyera la participación de las mujeres: mentoras, maestras y participantes. La ciencia requiere la presencia femenina”, destaca.
El Congreso contará con un programa académico, conformado en colaboración con el Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE); al mismo tiempo se celebrará la primera Feria Estatal de Libro. En palabras de Adriana Correa, al momento tienen más de 40 editoriales participantes, 35 presentaciones de libro, 124 ponentes de Tlaxcala y de otros estados, con presentaciones de escritores como Óscar de la Borbolla, Beatriz Escalante, Gabriela Conde Moreno y Gerardo Porcayo. N
