La ministra de Educación francesa, Élisabeth Borne, defendió el programa de educación sexual que incluirá temas como la identidad de género, declarando que esta iniciativa es “absolutamente indispensable”. Según Borne, el programa busca fomentar la autoestima, el respeto mutuo y la igualdad de género, abordando diferentes niveles de contenido según la edad.
Francia planea implementar este programa en septiembre, con tres sesiones anuales en escuelas, secundarias y liceos. En declaraciones a France Inter, la ministra destacó que la noción de identidad de género será parte del currículo de los liceos, mientras que temas relacionados con sexualidad se introducirán desde la secundaria. En la escuela primaria, el enfoque estará en la vida afectiva y las relaciones interpersonales.
Sin embargo, esta medida enfrenta críticas de asociaciones conservadoras y políticos que rechazan lo que consideran una imposición de la “teoría de género”. En contraste, Borne argumenta que el programa es crucial para promover valores esenciales en la educación moderna.
“Es un programa que cuida mucho la información en función de la edad del alumno y que debe ayudar a transmitir valores tan importantes como la autoestima, el respeto de los demás y el fomento de la igualdad entre mujeres y hombres”, agregó.
Sus declaraciones llegan días después de que Trump anunciara que Estados Unidos sólo reconocerá “dos sexos, masculino y femenino”, después de prometer durante la campaña que pondría fin al “delirio transgénero”.
En Francia, el fugaz ministro encargado del Éxito Escolar, Alexandre Portier, generó polémica en noviembre, al expresar sus “reservas” y comprometerse a que “la teoría de género no [tendría] cabida en [las] escuelas”.
En México, la educación sexual sigue siendo insuficiente. Aunque existen esfuerzos como los promovidos por la SEP, que incluyen temas como salud sexual y reproductiva, relaciones igualitarias y derechos sexuales, la implementación enfrenta barreras culturales y estructurales.
Karla Urriola, miembro de la Federación Mexicana de Educación Sexual y Sexología (FEMESS), señala que el país todavía aborda la sexualidad desde una perspectiva reproductiva, heteronormada y cargada de tabúes. En entrevista con TecScience, Urriola explicó: “Se ha llenado de mitos y de castigos, y se ha visto de una sola manera”.
Esta falta de educación integral contribuye a que México ocupe el primer lugar mundial en embarazos adolescentes y abuso sexual infantil.
En los proyectos que presentó la SEP en 2022 señala como principales desafíos y propuestas en México:
Enfoque integral: Abordar aspectos físicos, emocionales, sociales y cognitivos de la sexualidad humana.
Erradicación de tabúes: Superar la influencia de ideologías conservadoras que limitan el acceso a información sexual adecuada.
Fomento de la diversidad: Incluir contenidos sobre identidades de género y orientación sexual para construir relaciones igualitarias y respetuosas. ¿Crees que recibiste educación sexual adecuada? N
